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择一事终一生——记音乐与表演艺术学院郑晓光教授

阅读次数:发布日期:2018年11月14日【打印】

郑晓光,中国音乐家协会会员,中国教育学会音乐教育专业委员会会员。1959年出生于四川内江,1986年毕业于四川音乐学院,1998年毕业于西南师范大学音乐学院,1986年至今在金沙电玩城app15598音乐与表演艺术学院任教,曾担任声乐教研室主任。主讲《声乐》《声乐教学法》《声乐基础理论》等课程。在省级刊物发表学术论文十余篇,主持《声乐》精品课程建设。他主演歌舞剧《新娘鸟》、音乐剧《新月》,多次举办独唱音乐会和学生音乐会,被收入2009年版《中国音乐家名录》。    

童心向歌 兴趣使然

爱唱爱跳是大多数孩子的天性,郑晓光在孩提时期也是如此。舞台对他来说仿佛有一种特殊的魔力,从幼儿园时期开始,只要是有舞台表演的机会,唱歌、跳舞他都积极参与。    

人生来就是具有一定天赋的。可何为天赋?“生而知之,不学而能”。任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。而郑晓光也仿佛有音乐、舞蹈这方面的天赋,再加上老师的鼓励和培养,使他兴趣愈浓、信心愈强。越是与艺术相接触,他对艺术越是喜欢。都说童年是一个人的奠基石,可能是从童年时期起郑晓光就与音乐艺术结下了一生的缘分。    

因为喜欢,所以热爱。郑晓光是幸运的,从小就发现了自己的舞台天赋和音乐天性,并且得到了赞许与肯定,所以他步履坚定。他把所有的努力都当作乐趣,这就像一个良性循环,与音乐相伴的每一分钟都是轻松,为音乐付出的每一分努力都是甜蜜。数十载春秋弹指间,他爱上了音乐,音乐也陪伴了他。    

勤奋刻苦 倾情演绎

人生有方向,青春不迷茫。初中毕业的郑晓光参加上山下乡,回来考上了铁路技校学习内燃机专业,毕业后在西昌铁路局成为了一名普通的火车司机。当时西昌宣传队的一位女高音考上了大学,他方才知道,原来唱歌也能考大学。“别人都考上了,我为什么不行呢?”郑晓光问自己。于是郑晓光开始了一边工作,一边自学的日子,一旦有业余时间,他就借火车免票的契机,去成都学声乐,回内江找初中老师补习文化。不顾路途奔波,拼命地学习,为了考上大学付出了不懈努力。当他回想过往,却说:“一点都不觉得苦,因为喜欢”。    

郑晓光回忆,那个时候,没有钢琴,没有专业场地,也怕干扰别人,所以他时常独自一人跑到铁道旁油菜花地里,迎着火车通过时轰隆隆的声音开始练声。油菜花铺满金色的田间,火车轰鸣,微风习习,青年引吭高歌,这一切就像电影镜头一样零碎的、闪光的片段,现在回想起来,他眼里仍然闪烁着一种奇异的光芒。    

功夫不负有心人,在24岁这一年,郑晓光终于圆了自己的音乐梦,考上了他梦寐以求的四川音乐学院,开始了系统学习音乐知识。在川音郑晓光遇到了对他影响颇深的侯慎修教授,而后又在西南师大求学过程中结识了胡中刚教授。郑晓光说:“感谢教育过我的所有老师们,是他们给了我美妙的歌声,带领我在声乐艺术的道路上走到了今天。”他将理论付诸实践,用心歌唱,以情动人,经常参与演出和比赛。如何将角色通过舞蹈、歌唱,把它变成一个有血有肉活生生的人?他认为,在雕刻人物形象、表达人物情感上必须下真功夫。当知青下乡、当工人开火车、当老师教授音乐,这些丰富的生活阅历,让他真切领会到生活所带给他的喜怒哀乐,但是他不满足于此,时常琢磨生活与表演的关系。他说,“歌剧主要是以歌唱与表演结合来塑造人物,传达剧情的。它要求主角不但要有很高的歌唱水平和表演水平,同时要求能将歌唱与表演有机结合起来,以塑造人物,抒发感情,首先是歌唱戏剧化。歌剧演员的歌唱,不是歌唱自己而是歌唱角色。从声音的造型、行腔润腔到韵味风格,都必须符合角色的人物性格和精神气质,能出发出角色的特殊的感情。”他将这种对生活的感悟运用到表演中,再用科学的技巧去修饰、表达、呈现它,把每一个角色都演活了。    

他曾受绵阳歌舞剧院邀请,演出神话歌舞剧《新娘鸟》,也曾参与音乐剧《新月》的演出,扮演男主角徐志摩。他的男高音声音通透明亮、干净,受到了业界赞扬及肯定。他还在《艺术评论》、《文艺争鸣》等省级期刊发表学术论文十余篇,主持了《白马藏族歌舞剧“新娘鸟”民俗文化传承研究》等项目的研究。    

如果一个人能将自己的兴趣发展成自己的事业,那一定是件很幸福的事。    

砥砺歌行 薪火相传

三十二年从教生涯,郑晓光见证了音乐学院的一系列变化发展,见证了绵师由专升本发展壮大的历程,也见证了许多优秀学子的成长。郑晓光有多名学生考上硕士研究生,其中陈勇、范春、何凤先、张时贞、杜贤良、车维等是其中的佼佼者。对于这些,他感到非常自豪,他说:“看到学生们成长得很好,对社会有贡献,我就会感到很自豪,很骄傲。”    

“我曾经主修了郑老师的声乐课,郑老师是一个非常注意因材施教的老师,他会根据学生本人的实际条件来施教,用学生的天生条件来帮助调整,以达到更好的状态来演唱一首歌曲。”2013级音乐与表演艺术学院的冯鑫坤这样说到。    

音乐与表演艺术学院2017级4班的张思旗说,“郑老师是一个可亲可敬的老师,他上课时氛围十分轻松,但是面对我们专业上的问题,郑老师会认真地纠正我们的错误,还会不厌其烦的为我们示范正确的唱歌方式。不单单是学习,郑老师还会关心我们的课余生活,有时也与我们讨论放假生活,还会与我们交流趣事,十分亲切。”    

“只要学生愿意学,我就能把他们往上推”,郑晓光对自己的教学充满着自信。他因材施教,默默为每一个需要他的人助力,他说:“毕业的时候不是所有人都要一边齐,也不是每个人都要成为歌唱家。只要学生在原有的基础上获得成长,获得进步,完成培养计划,成为一名合格的教师,就让我非常欣慰了。”他认为对于聪明努力的学生,老师不能拖慢步子,必须认真备课,细心指导;面对贪玩甚至厌学的学生,也要多加引导,慢慢规劝。“留下来的就是最好的”,这是郑晓光对好学生的定义。郑晓光认为,尽自己最大的努力,去教好每一位学生,方能无愧于心。    

音乐和学生都是郑晓光的人生中至关重要的角色。是他人生中的明灯,指引着人生中一些重要的转折的航向;是他生活中的陪伴者,陪他度过岁月中的漫长与温情。    

爱久弥新 相伴一生

郑晓光虽年逾50,但看起来非常年轻,面色红润、精气十足。他话语温和,时常会发出爽朗的笑声,让人感觉非常亲切。那种发自内心的对音乐的热爱、对舞台的冲动和向往,是他从童年就培养起来的最专精、最执着的爱好,也许正是他风采依旧的原因。    

郑晓光和学生讲起他和音乐,最多的便是“因为喜欢”这四个字。因为喜欢,让他接触到舞蹈、接触到音乐;因为喜欢,所以不辞辛劳;因为喜欢,所以甘之如饴;因为喜欢,他和声乐教学结下了一生的缘分。音乐,沾满了岁月风尘,饱经了人间的风雨,却像雪中腊梅,在一片洁净的世界中永远芬芳。郑晓光一生与音乐为伴,从最初的相遇相识,到后来的相伴相惜,音乐已成了他生命里的一部分。是音乐给了他力量,而他也为音乐赋予了灵魂。    

人们赞美流星,是因为它燃烧着走完自己的全部路程。年华未老,清芬犹在,明年就要退休的郑晓光,在说起自己退休后的规划时提到,“如果学校还需要我,我也希望贡献我的余热。”    

择一事,终一生。这一事当是自己欢喜之事,这一生当是问心无愧之一生。   

(来源:党委宣传部    文:大学生通讯社  袁芳 阮慧敏 任钰术    审核:彭康华    编辑:郑智谦)    

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