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【榜样学子】杨瑞:只愿做更好的自己

阅读次数:发布日期:2021年05月07日【打印】


人物介绍:杨瑞,女,中共预备党员,教育科学学院2017级2班。曾获国家奖学金一次、国家励志奖学金一次、四川省优秀大学毕业生、金沙电玩城app15598优秀大学毕业生、三好学生标兵、校级专业一等奖学金两次、二等奖学金三次,校优秀学生干部、校优秀共青团干部、校优秀共青团员等荣誉;在实践上,获十二届“挑战杯”四川省大学生创业计划铜奖、第六届“互联网+”金沙电玩城app15598大学生创新创业金奖两次,成功申报校级大学生创新创业项目并结题,其中一项推为国家级项目。

“进入大学时,你最想提升自己哪方面的能力?”

“需要和想要培养的方面太多,我只愿一次次进步,做更好的自己足矣。”

初见时,干净透彻的脸庞,坚定的目光,有力的步伐,“温暖干净”这个词在这个自信的女孩身上得到了最好诠释。

她是杨瑞,教育科学学院应用心理学2017级2班的学习委员。

学无止境,勇攀高峰

早在刚入学的时候,“陌生和迷茫”这个大学生常有的状态就一直困惑着杨瑞。“不知道如何做,也不知道如何能够做好?”杨瑞带着这样的困惑度过了大一上学期,不过期末的考试成绩让她幡然醒悟,也让她明白了自己想要的究竟是什么。考试成绩下来后,“98和63”这样看似两级之差的成绩出现在杨瑞的成绩单上,高数以98分的高分位居班级第一,但与之恰恰相反的是心理学史,只有63分。

她不停地反思着,也不停地和班里同学的成绩做着比较,“是学习方法错了吗?”“是哪里出了问题呢?”。在很多个伴着月光无法入睡的夜晚,她不停地反思自己,终于明白了这样一个道理——调整心态,不和别人比较,永远和昨天的自己比较。杨瑞说:“我们最大的敌人就是自己,迷茫是因为我们不知道自己的方向,永远和自己比较。”

“学无止境,勇攀高峰”这是杨瑞的座右铭。

学习上的杨瑞就是一个“三步走战略”女孩。心理学是一门知识十分冗杂的学科,提前预习是杨瑞必不可少的学习习惯,无论是根据学习通等线上平台的学习还是针对书本的学习,她说静下心来预习是学习的重要法宝,这是学习的第一步;红色是重要知识点,黑色是疑惑点,勾画好重难点并在上课时与老师所讲的重难点进行对比,不断找准学习方向,做好随堂笔记,这是学习的第二步;课后复习,将学习的知识系统化,随时准备记事本,小到一个专业术语的理解,大到整个体系框架的思考。预习——听讲——复习,“三步走战略”是杨瑞同许多师弟师妹分享的学习经验。

在谈及如何在大学繁重的学业中保持专业连续第一的优异成绩时,杨瑞谈到受父亲的影响极大,她说父亲要求她做到“今日事,今日毕”,有条不紊地做好手上的事,能立马做的绝对不拖拉,能提前完成的事提前做好。在父亲的言传身教中,杨瑞一直保持着这样的良好习惯。教育科学学院王洲林老师说“杨瑞同学做事认真负责,不拖拉、有魄力和行动力,保质保量完成作业和各项工作,同时又是班级的学习委员,是同学们学习的好榜样。”

在“心理学研究方法”课上,杨瑞将“三步走战略”和“今日事,今日毕”精神发挥到极致。课前预习理论知识,上课听谭小宏老师“现身说法”的讲课,。接着课下整理研究思路和框架,可是这样也远远不够。杨瑞第一次做正式的研究时很紧张,组内论文报告进入‘瓶颈期’,她就把大的研究分成若干个“每日任务”,然后要求自己每天完成一个小任务,最后一篇完整的研究报告就通过这样的“每日任务”汇总完成。

杨瑞一次次前进,从最开始的中等成绩到第九名、第四名,直到一直保持专业第一的成绩。每一次的进步,她喜悦的同时也会警示自己不要骄傲,她说自己想要的,不过是下一次成为更好的自己。

学尽其用,躬行实践

“站起来会说,能说,说好”。大学里有丰富多彩的活动和平台,杨瑞参加了学校礼仪队,从初上舞台时的害羞腼腆到站在讲台上侃侃而谈,一步步蜕变。课堂上的发言也为杨瑞“走出去”打下了基础。教育科学学院吕林老师对她的影响颇大,她回忆吕林老师不断鼓励,让她一次次站上舞台,她也从最开始的手心冒汗、讲话磕磕绊绊,到最后完全脱稿并且有逻辑的讲述

杨瑞说:"实践只在学校里是不行的,还要走出去"。

2020年疫情在家,杨瑞参加了第六届全国大学生“互联网+”大赛,作品《探索教育精准扶贫助力乡村振兴公益项目》荣获金奖。她的指导老师王正惠说:“杨瑞同学热情善良,认真负责,积极参加各项活动提升自己,对待工作和学习一丝不苟,还特别有团队精神”。

受到疫情影响,她们的项目开展困难重重:线上各个成员之间的沟通不到位,线下无法开展调研,只能等疫情得到控制再继续进行。终于,到了四月份,疫情基本得到控制,杨瑞和她的团队有条不紊地迈出第一步。

“您好,打扰您一下,我们是绵师的学生,现在在做一个课题项目,您方便留两分钟时间让我们了解一下村里的一些扶贫政策和举措吗?”她们从周围社区慢慢开展调研,抓紧一切时间和机会进行实践考察,最终这些难题都被她们一一克服。在通过多次的线下调研后,杨瑞直言团队成员和陌生人交谈的技巧提升了不少,也打破了初出茅庐的腼腆和害羞。

在担任此次项目负责人的同时,杨瑞也是另外一支创新队伍的成员,尽管任务繁重,但她也从不松懈,努力做好自己分内的工作,和团队其他成员协同并进,并获得老师和同学的一致好评,该项目《“归邻”社区服务网络平台》最终也荣获金奖。

在参加“大学生志愿服务逐梦计划”时,杨瑞被分配到人事档案管理处,档案管理处人不多,但需要处理的事情繁杂,这让刚进入实习的她措手不及。好在遇见稍早出社会的另一位实习生哥哥帮忙开导了她,这才完成了工作。在杨瑞看来,校外实践中能够触摸世间纷事,体味人生百态。

多次的实践让杨瑞检验了对“真理”的探索,同时,也督促着她将所学的应用心理学知识转化为应用去实践。

蓦然回首,难忘绵师

采访过程中杨瑞毫不吝啬地表达对班级的喜爱,她说“我们班就是最好的班,拿了所有优秀班集体的奖项,我们班的班风学风都非常好,每一个同学都非常努力。”在杨瑞看来,和每一个同学的相遇都是难得的,都是回忆里最美的画卷。

“在未来的四年里,我会一直陪伴着大家。”这是杨瑞在竞选学习委员时站在讲台上对全班同学坚定的承诺。这句短短的承诺伴随了她大学四年,也正是因为这句承诺,杨瑞不断挑战自己,努力成长。17级1班陈美西回忆起杨瑞说:“她像沙地上温暖的阳光,给人关爱,又像轻轻滴落的雨点,文静、懂事。认真与执着,有很强的上进心,关心班集体。作为班级学习委员,工作极其细致负责。”

对于师弟师妹的困惑,杨瑞也会耐心解答,她说这种温暖的力量是来自一个师姐,是杨瑞称为“良师益友”的符丽箐师姐。初入校时,两人因为礼仪部相遇,之后在学习和生活上两人互相帮助,共同进步。在符丽箐师姐考研时,杨瑞为了给她打气,暗地里给她准备了礼物。符丽箐微笑着回忆:“她希望我能气场全开,‘杀’出战场,或许在那段孤独备考的日子里,被人惦记着,是一件非常幸福快乐的事情”。

除了与同学们的美丽相遇,和老师们的相遇也是杨瑞在大学生活里的重要经历。

“期待和他的第一次线下见面”这是杨瑞在谈及指导老师蒋平时的回应,和蒋平老师是在疫情期间做课题时认识的,期间蒋平老师对杨瑞的帮助很大,但因为疫情,两人没有见过面,所以她时常隔空喊话“蒋平老师,期待着和你的第一次正式见面”。

“瑞瑞,胃好些了吗?现在挺晚的了,我认识一个医院的主治医生,我带你去看看。”晚上突发的胃疼,让杨瑞在寝室里疼得翻天覆地,校医务室已经关门,只得去学校外面的医院,原本只是想在朋友圈感慨一下难过心情,碰巧被王正惠老师看到后,王老师马上发来了关心的消息,主动提供温暖的帮助。在考研期间,王老师也不断鼓励杨瑞“摆正心态,相信自己”。

在参与创新项目时,谭小宏老师也给了杨瑞许多帮助。“针对这个选题的想法不错,和团队再进行商讨......”对于选题和项目进行时的困难,在团队成员陷入僵局时,总会听见QQ提醒音准时响起,“谭老师总是会一针见血地指出我们的问题,将我们带离僵局,然后再一起讨论更合适的选题和项目计划”。

毕业在即,杨瑞回忆起在绵师的时光,感慨万千。正是绵师给了她这样让人温暖的同学情、师生情,让她永远无法忘记,她也将带着这份温暖继续走下去。

这个干净透彻、恬淡温暖的女孩,用自己的小小的脚步去丈量着世界的方圆,带着赤子之心,敢于直面困难,不断挑战自我,朝着她开拓出来的荆棘之路,不断向前走去。相信终有一天,路上会繁花似锦,为她而盛!

(来源:党委宣传部 采写:大学生通讯社 向敬 杨亚楠 邓卓轩 审核:彭康华)

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